02

　　他的爸爸是校長

　　為什么我的爸爸不是？

　　我于是如一盆冷水澆醒，即便是理智如我，在兒子和面子前，也還是有迷失的時候��！

　　這不禁讓我想起，我剛畢業(yè)在大學里工作時的一個同事。

　　她的孩子在我們大學的子弟幼兒園上中班，有那么一個階段，每到周一早上，都見她疲憊萬分地頂著黑眼圈來上班，完全不似剛經(jīng)歷過悠閑的周末。有時她上午索性就趴在辦公桌上補眠，我們于是都好奇地問她，周末去哪兒當長工掙外塊了？

　　她苦惱地說，唉，我們周末去野生動物園了，開車跑到大南城花了仨小時，好不容易進了園，孩子在車上進入深度睡眠了。遛了一圈又花仨小時開回來，全折騰在路上，累成狗。

　　起因不過是因為幼兒園有小朋友去動物園了，她女兒也要去。

　　轉(zhuǎn)過一周，她說周末去香山了，因為別的小朋友說去看紅葉了，女兒也非要去。不遠萬里跑去，來回又是五小時車程，到半路下大雨，去了一看紅葉期剛過，根本沒什么紅葉了，瞎折騰一趟。

　　又轉(zhuǎn)過一周，她說周末往返飛了一趟三亞，機票貴得肝疼，而且兩天就回來實在有點燒包，但別的小朋友去三亞度假了，女兒羨慕得掉眼淚呢，他們兩口子一合計，去！

　　這樣的日子持續(xù)了一段之后，到某一周終于消停了。那個周一，同事神清氣爽地來上班，像是脫胎換骨了一樣。

　　我們習慣性地問她周末去哪兒了？她說，哪兒也沒去，女兒不要出門了，而是提出了一個無解的要求。

　　因為學校的幼兒園是子弟幼兒園，所以老師的孩子和領導的孩子都會有。這次同事的孩子，把提要求的句式做了修改，從以前的“某某某去了動物園，我也要去”，“某某某買了新衣服，我也要買”等得等等，變?yōu)?ldquo;某某的爸爸是校長，我要我的爸爸也是”。

　　同事說，終于遇到滿足不了孩子的時候，才頓悟不該那樣一味滿足孩子，富養(yǎng)女孩絕對不是這樣的富養(yǎng)法。他們于是跟孩子講通了道理，雖然孩子需要一段時間去消化，但總算回到了理智的軌道上。

　　03

　　換車！孩子坐這車丟人！

　　如果你覺得這個同事的例子比較極端，那么我還能舉出更多更多身邊實實在在發(fā)生的例子……不仔細揣摩，我們根本沒想過問題出在哪里。

　　我有個朋友，費盡心思把孩子送進非常知名的一家學校。不久，他給我先生打電話，因為我先生是超級車迷，對各種車研究頗多，所以他讓我先生給參謀下想要換個更貴的車，選哪款比較好。

　　我先生不解地問，“你家車剛換不久，挺好的，干嘛又換一個啊？”

　　朋友說，“孩子嫌坐那個車丟人呢，每天都讓停在離學校有一點距離的地方，然后走一小段路過去。”

　　我先生跟我念叨說，“這個教育方式實在是匪夷所思，才多大的孩子，家里開個五十多萬的車，還覺得丟人，日后要別墅要跑車的時候，家長還不得賣血去？”

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