來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-22 13:37:33
賣(mài)玩具
課題生成:
現(xiàn)代家庭的孩子大多為獨(dú)生子女,隨著生活水平的提高,幼兒的玩具越來(lái)越多,很多嶄新而有趣的玩具被永遠(yuǎn)地關(guān)進(jìn)了玩具櫥。但通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn),大班幼兒對(duì)別人的玩具,無(wú)論是新的還是舊的都很喜歡。還有的幼兒常常將自己有趣的玩具帶到幼兒園與大家分享。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了該活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索買(mǎi)賣(mài)玩具的方法和策略,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
2、愛(ài)惜玩具,體驗(yàn)變舊為寶的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒的分析能力、觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每位幼兒自帶玩具2、3種,并共同為玩具標(biāo)上價(jià)格。袋人手一只,內(nèi)裝"錢(qián)幣"若于(與所帶玩具等值)。方簍子人手一只。
2、活動(dòng)前請(qǐng)兩名教師(也可請(qǐng)另外的大班兩名兒童)和本班一名幼兒排練情境表演《賣(mài)玩具》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、設(shè)置情境,引發(fā)問(wèn)題:
(1)幼兒觀看情境表演:小兔不想玩娃娃,想出辦法將它賣(mài)掉小豬也想賣(mài),可是小紅卻買(mǎi)了小兔的娃娃……。
(2)組織幼兒討論:小兔和小豬做了一件什么事?小兔的玩喜賣(mài)出去了嗎?小豬呢?為什么?誰(shuí)來(lái)幫助小豬。
(3)請(qǐng)2~3名幼兒幫小豬賣(mài)玩具,操作演示后提出:誰(shuí)還有喜歡他的方法來(lái)吸引顧客?
(4)討論后得出:小兔和小豬真能干,把自己的舊玩具賣(mài)出去成了別人的新玩具;把別人的舊玩具買(mǎi)回來(lái),成了自己的新玩具這樣,大家都有新玩具了。
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