快樂的性格帶給你快樂的人生�？鞓返娜�，容易交到朋友；遇事往快樂想，不會因一點挫折，就被打倒；對快樂很敏感，總能在生活中發(fā)現(xiàn)讓人高興的小事；有快樂的習慣，高興了，就咧開嘴笑，有誰會拒絕一張笑臉呢? 而這些，正是孩子們走向社會，安身立命的本錢！

　　三．怎樣看《好奇的喬治》

　　“這樣的圖畫書對孩子有什么用？”

　　那么，在早期教育這個年齡段，孩子需要什么呢？

　　這是一個為人生打基礎(chǔ)的年齡段。所謂三歲看大，七歲看老。

　　在這個年齡段，要完成世界觀、思維方式、性格的形成；做事習慣、情感的培養(yǎng)；閱讀、理解、學習、交流能力的掌握；自然、科學、人文、社會知識的學習。

　　由于年齡的關(guān)系，孩子的生活范圍十分有限。于是，圖畫書就成為早期教育中不可或缺的媒體。它把這些東西集于一身，以孩子們樂于接受的方式，帶給了孩子們。讓這個年齡段的孩子，通過圖畫書，沖破生活的小圈子。“讀萬卷書，行萬里路”。

　　《好奇的喬治》就是這樣一套好圖畫書。

　　住醫(yī)院、當廚師、坐火箭、開翻斗車、率領(lǐng)游行隊伍、當“救生員”、去野營……；

　　闖禍、失敗、被討厭、受贊揚、快樂、幸福、同情、傷心、悲痛……

　　醫(yī)學、社會學、動物學、考古學、機械、動力、化學、物理學……

　　《好奇的喬治》給孩子們插上翅膀，在未知的世界里，自由自在地飛翔。

　　“這本書能教孩子什么？”

　　這個問題涉及早期教育的方法。是追求立竿見影，還是看重潛移默化。

　　對于讀書的效果，要關(guān)注孩子吃進多少，別太看重吐出多少。

　　有的圖畫書，給孩子的東西是有形的。孩子看了，學會認字、數(shù)數(shù)，會說ABC，會畫小白兔，這些固然重要；有的圖畫書，給孩子的東西是無形的。健全的性格、美好的情感、聰穎的智慧、深刻的哲理、良好的修養(yǎng)……留在孩子心里，變成一生享用的財富。

　　《好奇的喬治》屬于后一種。有這樣的圖畫書陪伴孩子的童年，你就不用擔心培養(yǎng)出有知識、缺見識、少文化的孩子了。

　　“怎么給孩子讀圖畫書呢？”

　　和孩子一起讀。有聲有色、開開心心、反反復復地讀。和孩子一起，沉浸在好聽的故事和美麗的圖畫中。它會使你想起童年最美好、最寶貴的東西，不再因為給孩子創(chuàng)造物質(zhì)條件，而忽視與孩子相處的寶貴時間。在與孩子頭碰頭的閱讀中，圖畫書會給孩子和家人留下一堆快樂的記憶。兒時，坐在爸爸的膝蓋上，或者鉆進媽媽被窩里，一起讀書的情景，無論什么時候想起來，都覺得很美好。這樣的家庭會擁有和諧的親子關(guān)系和沒有隔膜的家人，總是那么幸福！

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