內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　爸爸修好了壞掉的車，送馬修去上學(xué)。離別的時(shí)候，孩子擔(dān)心晚上爸爸的車子再出問(wèn)題，不能來(lái)接自己放學(xué)，爸爸沒(méi)有采用大人通常使用的寬慰話語(yǔ)回答，而是以孩子的視角進(jìn)行了回答，給孩子提供了多種“解決方案”——或開拖拉機(jī)，或騎猛獸，或劃小船，或跨上兇猛的大龍來(lái)接他。最后，如果這些辦法都行不通——“我就伸出兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，邁著最大的步子來(lái)接你。”爸爸用無(wú)條件的愛給予了馬修心理上的安全感以及歸屬感。

　　爸爸和孩子馬修的一問(wèn)一答，充滿了天馬行空的想象和童言稚語(yǔ)的天真，也同時(shí)展現(xiàn)出了父親和孩子之間濃厚的親情和脈脈的愛意。作者納迪娜?布蘭-科姆已出版二十多部繪本與青少年小說(shuō)。她的寫作風(fēng)格細(xì)膩，善于刻畫心理，總能敏銳捕捉日常生活中的細(xì)微情感，在國(guó)內(nèi)已出版《有你真好》系列作品。繪者奧萊麗?格萊瑞用明亮鮮麗的色彩，詼諧妙趣的景物，新奇創(chuàng)意的想象，合二為一的跨頁(yè)圖畫勾勒出了一幅幅爸爸的各種“解決方案”圖，顯示了爸爸為了孩子無(wú)所畏懼的勇氣，更向我們展示了親子之間愛的藝術(shù)。

　　媒體評(píng)論

　　1.F（Feature 特征）：這套書有哪些特性

　　（1）暢銷套系繪本《有你真好》作者納迪娜?布蘭-科姆新作。

　�。�2）一本讓眾多害怕上學(xué)、有依賴心理、“缺乏安全感”的小朋友找到認(rèn)同的繪本， 完美捕捉入園兒童真實(shí)心理特征。

　　（3）一本激起家長(zhǎng)共鳴，讓爸爸們腦洞大開的繪本。

　　（4）流暢靈動(dòng)的筆觸和詼諧童趣的對(duì)白，輕松上演一場(chǎng)幽默的親子想象大比拼。

　　2.A（Advantage優(yōu)勢(shì)）：這套書有哪些優(yōu)勢(shì)

　�。�1）你會(huì)被 一個(gè)“超級(jí)多擔(dān)心”的孩子逗得哈哈大笑，告訴你如何緩解孩子“分離焦慮”，建立孩子的安全感。

　�。�2）你會(huì)被一個(gè)機(jī)智引導(dǎo)、奇思妙想的爸爸折服，教你在詼諧逗趣的對(duì)白中培育孩子構(gòu)建愛的能力。

　　3.B(benefit 利益)，這一優(yōu)勢(shì)所帶給讀者/購(gòu)買者的利益

　�。�1）全書呈現(xiàn)的溫暖與感動(dòng)，可以觸及孩子內(nèi)心深處的那部分，培養(yǎng)孩子的外在安全感與提升孩子內(nèi)在自信心 。

　�。�2）讓孩子學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理，構(gòu)建強(qiáng)大的自我意識(shí)，在未來(lái)的歲月里，把握更多的未知，創(chuàng)造更多的可能。

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