二、初讀課文、整體感知，學(xué)習(xí)生字新詞。

　　1、 閉眼，師配樂(lè)吟誦全詩(shī)。

　　2、 整體感知：你們的眼前出現(xiàn)了怎樣的情景？ （生談，師相機(jī)在黑板上板畫(huà)）

　　3、 自己讀讀嗎？來(lái)，打開(kāi)書(shū)，自己試著讀一讀，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。（生自讀）

　　4、 生字都讀準(zhǔn)了嗎？（開(kāi)火車(chē)讀帶拼音的生字---去掉拼音，男女生賽讀）

　　5、 誰(shuí)有勇氣把整首詩(shī)讀給咱們聽(tīng)聽(tīng)？（指名）

　　三、明詩(shī)意，悟詩(shī)情

　　1、整首詩(shī)中，有沒(méi)有不明白的地方呢？（生質(zhì)疑）

　　2、同學(xué)們提出了這么多疑惑，現(xiàn)在小組里討論討論，看看你能解決哪個(gè)問(wèn)題？（四人小組交流）

　　3、反饋： 第一句： （1）、生讀句子，說(shuō)詩(shī)意 重點(diǎn)理解：移舟：移動(dòng)的小船 泊：停船靠岸 煙渚：江中霧氣籠罩的小沙州。 日幕：黃昏時(shí)分客愁新：又增添了新的哀愁。 （2）、指導(dǎo)朗讀（指名讀，引導(dǎo)學(xué)生讀出詩(shī)人淡淡的哀愁。） 第二句： （1）、生讀句子，談感受。 （2）、你有過(guò)這樣的感受嗎？（生結(jié)合自己的生活實(shí)際談） （3）、指導(dǎo)朗讀（自由讀—指名讀）

　　4、指導(dǎo)吟誦全詩(shī)（吟誦比賽）-——-相機(jī)指導(dǎo)背誦

　　四、總結(jié)

　　1、用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)詩(shī)中描寫(xiě)的情景。

　　2、師小結(jié)

　　五、布置練習(xí)

　　1、搜集有關(guān)孟浩然的其他詩(shī)歌

　　2、 為《宿建德江》配畫(huà)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　宿建德江

　　唐·孟浩然

　　移舟泊煙渚，日暮客愁新。

　　野曠天低樹(shù)，江清月近人。

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