幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級語文下冊《六月二十七日望湖樓醉書五絕（其一）》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。

　　過程與方法：1能有感情地誦讀古詩。

　　2借助注釋、圖畫了解、想象詩中描繪的景物。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：體會作者表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道古詩描寫的大致內(nèi)容，能了解古詩的情感類別。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。體會古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：古詩教學(xué)錄音帶。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　作業(yè)要求：

　　基礎(chǔ)層面：讀通古詩。

　　拓展層面：背誦《山行》和《六月二十七日望湖樓醉書五絕》兩首古詩。

　　探究層面：自學(xué)了解其它描寫風(fēng)景情的詩歌。

　　教學(xué)過程：

　　共享教案本班學(xué)生實(shí)際二度設(shè)計(jì)備注

　�。ㄟ\(yùn)用資源技術(shù)）

　　一、導(dǎo)入新課

　　中國是四大文明古國之一，有著五千多年的文明歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，在這條悠久而豐厚的歷史長河中，唐詩如一顆璀璨的明珠，閃耀在文學(xué)的星空上，剛才同學(xué)們已經(jīng)背了幾首，今天老師和你們再來學(xué)習(xí)一首唐詩。板書：山行

　　二、學(xué)習(xí)《六月二十七日望湖樓醉書五絕》

　　1、以師生談話的形式介紹作者：

　�、� 你知道這首詞的作者是誰嗎？你能為大家介紹下嗎？

　�、� 補(bǔ)充資料介紹作者

　　2、簡介時(shí)代背景：

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看