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2018長春版三年級語文上冊《讀海》教案設(shè)計 (3)

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-21 12:25:20

說兩句



  這些語句就賦予了大海以人的感情,形象地表現(xiàn)了還的豪放堅韌。

  又如:

  作者在第七部分,以呼告句式與海對話,人海相知,物我相合,是寫海更是寫人,淋漓盡致地表現(xiàn)了對大海率真自然之美的理解與熱愛。

  二、體會文章準確貼切、鮮明生動的語言

 。ㄒ唬┳髡咦l詞用字十分準確貼切。無論是動詞還是形容詞都能恰切地表情達意。

  1、我驅(qū)車乘興而行

  “驅(qū)”字與“乘興”相呼應(yīng),表現(xiàn)出作者看海之后的興奮與一心想盡快趕到海邊去的急切。

  2、那浪花是大海的生命的精華,潔白、晶瑩、美麗、燦爛,熱情澎湃地撲向礁石,伸進礁石每一條皺紋

  一個“撲”字傳神地寫出了大海對礁石的愛的狂熱。

  3、海水狂熱的愛,在礁石上,被碰得粉碎

  這個碰字不僅表現(xiàn)了動作,更傳達出水石相擊的澎湃聲勢,比“撞”、“摔”更響亮,更有表現(xiàn)力。

  4、海藍得透明、藍得溫暖、藍得柔軟。

  透明、溫暖、柔軟分別從亮度、溫度、硬度三個方面形容大海的藍,調(diào)動讀者的各種感官去感受,形象地表現(xiàn)作者對海的初始印象。

  5、于是我頓生一種自得的興致

  “自得”一詞語準確地道出了作者自鳴得意、洋洋自得的心態(tài)。

 。ǘ┳髡呱朴谡{(diào)遣描繪色彩的詞語。

  例如:

  “碧綠的波峰馱起白色的浪花撲向這邊的礁石”

  “浪花像撕碎了的白色的花瓣,撒落在海里,融入碧波……大海溫厚白潔的手指,插進礁石褐色的指縫”

  “一圈圈白浪撲到礁石的腳下,熱吻著礁石黑亮的腳趾”

  “我揀起一塊石頭,竟也雞蛋糕似的金黃且夾心”

  “海灘的淺水下,是各種石頭。紅的、綠的、白的、花的、條紋的,說不出是什么顏色的顏色”

  這些詞語的運用,使人讀來如見其色。

  作業(yè):

  1、課后練習(xí)四

  2、語文同步練習(xí)

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