1、 比較同樣、多

　　動手操作；一個一個對著擺花和蜜蜂，觀察，你發(fā)現了什麼？

　　老師：蜜蜂的只數3，花兒的朵數也3，3和3 同樣多，我們就說3等于3，用3=3表示，中間的符號是等號，學生練習讀并且書空

　　練習：老師擺4個圓，學生擺同樣多的三角形，說誰和誰同樣多，幾等于幾？

　　你能在說一個幾等于幾的式子嗎？

　　2、 比較多與少

　　動手操作：一個一個對著擺蜻蜓和蜜蜂，你發(fā)現了什麼？

　　蜻蜓的只數是4。蜜蜂是3，4比3多，我們就說4大于3，寫做4〉3，中間的符號是大于符號。學生練習讀，并且書空

　　蜜蜂十。蜻蜓4，3比4少，就說3小于4，寫作3〈4，中間的符號是小于符號。

　　學生讀并且書空

　　3、 觀察討論

　　4〉3 3〈4，你發(fā)現了什麼？

　　小結：蜻蜓比蜜蜂多，4大于3，蜜蜂比蜻蜓少，3小于4

　　花兒和蜻蜓的比較方法一樣，你會嗎？

　　練習：（1）擺3個圓，5個三角形，比較大小

　�。�2）11頁1，圖上畫了什么？比較小狗和小毛的數量，在填一填

　　三、鞏固練習

　　1、 填空，13頁4

　　2、 卡片游戲，11頁2

　　3、 開放練習，13頁5

　　4、 比較生活中的物體

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看