上下結(jié)構(gòu)的生字

　　獨(dú)體字

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、會(huì)寫(xiě)“問(wèn) 間 伙 伴 共 汽”6個(gè)生字。

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　1、組內(nèi)檢測(cè)朗讀課文。（分角色有感情朗讀）

　　2、觀察田字格中的生字，同桌分析結(jié)構(gòu)。

　　問(wèn) 間 伙 伴 共 汽

　　半包圍結(jié)構(gòu)：__________________________

　　左右結(jié)構(gòu)：____________________________

　　獨(dú)體字：____________________________

　　二、合作探究

　　1、小組內(nèi)觀察探究我會(huì)寫(xiě)的字（交流筆順）。

　　問(wèn) 共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

　　間 共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

　　伙 共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

　　伴 共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

　　共 共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

　　汽 共（ ）畫(huà)，組詞（ ）。

　　2、老師在田字格中示范個(gè)別字，生認(rèn)真觀察感悟（生生交流易錯(cuò)點(diǎn)）

　　強(qiáng)調(diào)：“汽”右邊字的正確書(shū)寫(xiě)方法，與“吃”進(jìn)行區(qū)分。

　　3、生在書(shū)上描紅，寫(xiě)后進(jìn)行組內(nèi)評(píng)議。

　　三、課堂檢測(cè)

　　1、我會(huì)填。

　　“問(wèn)” 共（ ）畫(huà)，第一筆是（ ），組詞（ ）。

　　“間” 共（ ）畫(huà)，第六筆是（ ），組詞（ ）。

　　“伙” 共（ ）畫(huà)，第二筆是（ ），組詞（ ）。

　　“伴” 共（ ）畫(huà)，第五筆是（ ），組詞（ ）。

　　“共” 共（ ）畫(huà)，第四筆是（ ），組詞（ ）。

　　“汽”共（ ）畫(huà)，第三筆是（ ），組詞（ ）。

　　2、比一比，再組詞。

　　問(wèn)（ ） 伙（ ）

　　間（ ） 伴（ ）

　　共（ ） 汽（ ）

　　公（ ） 吃（ ）

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