二、檢查"畫畫連連"作業(yè)

　　1．同桌交流：你是怎么連的？為什么要這樣連？

　　2．請學(xué)生展示作業(yè)，介紹自己的作業(yè)。

　　過渡：蔬菜的顏色這么多，這么美，課文是怎么介紹的呢？

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1．初讀課文。

　　2．借助拼音讀讀課文，把生字的字音讀準(zhǔn)。

　　3．同桌互相對讀，正音。

　　4．細(xì)讀課文。

　　讀讀課文，想想你要向同學(xué)介紹哪一種蔬菜，請你上講臺拿著這種蔬菜向大家介紹。

　　5．熟讀課文。

　�。�1）激趣引讀：老師引讀前面的名詞和最后一句的前半句，后面的部分由學(xué)生讀。

　�。�2）學(xué)生自由讀，把課文讀熟。

　�。�3）讀得好的同學(xué)將兒歌讀給大家聽，評評誰讀得有感情。

　�。�4）有感情地齊讀。

　　四、認(rèn)記生字

　　1．把課文中七個要求會認(rèn)的字找出來讀一讀。

　　2．讀給同桌聽，認(rèn)一認(rèn)，幫一幫。

　　3．做摘西紅柿的游戲，摘一個西紅柿，認(rèn)一個字。

　　五、識記生字，指導(dǎo)書寫

　　1．復(fù)習(xí)鞏固"又、風(fēng)"兩個字，練習(xí)擴(kuò)詞說句。

　　2．學(xué)習(xí)新筆畫、新偏旁，學(xué)生書空。

　　3．交流記字方法。

　　4．觀察田字格，老師范字，學(xué)生唱筆畫書空。

　　5．練習(xí)書寫。

　　六、讀詞練習(xí)

　　1．寫好字的同學(xué)讀一讀課后的"我會讀"。

　　2．將這些詞讀給小組長聽，會讀就印上一朵小紅花，不會讀請同學(xué)幫助。

　　七、擴(kuò)展練習(xí)

　　從"我會讀"這道題中，隨意選兩三個詞說一、兩句話。

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