幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《憫農(nóng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字，并會(huì)口頭組詞，會(huì)寫4個(gè)生字“農(nóng)、當(dāng)、午、汗”。

　　2、能正確、流利、有感情的誦讀古詩(shī)，并試著背誦古詩(shī)。

　　3、理解古詩(shī)大意，體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得愛(ài)惜糧食。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字，會(huì)寫四個(gè)生字“農(nóng)、當(dāng)、午、汗”。

　　2、能正確、流利、有感情地誦讀古詩(shī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、“農(nóng)”、“當(dāng)”的寫法

　　2、體會(huì)到糧食的來(lái)之不易，懂得愛(ài)惜糧食。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、稻穗圖、小黑板、磁帶

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　西師大版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元：《憫農(nóng)》的 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、談話導(dǎo)入

　　今天，向老師有一個(gè)難題，想請(qǐng)小朋友們幫我解決一下。你們?cè)敢鈫幔?br />
　　（出示“一碗打倒的飯”圖）學(xué)生觀察。

　　這就是向老師遇到的難題，有個(gè)孩子每天吃飯都吃不完，而且漏得滿桌子都是。我想請(qǐng)會(huì)講道理的小朋友替向老師給他講講道理。（……這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。）

　　師出示“辛苦”，教讀。

　　你見(jiàn)過(guò)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種糧食嗎？

　　老師帶來(lái)了一幅圖，就是農(nóng)民伯伯平常勞作的情景，請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)，看看圖上都畫(huà)了什么？

　　二、觀察圖畫(huà)

　　1、你從圖上看到了什么？（……農(nóng)民伯伯在鋤草，他很辛苦。）

　　2、再次齊讀“辛苦”，并貼在黑板上。

　　3、你怎么看出農(nóng)民伯伯很辛苦？（頭上的汗珠一顆顆地往下掉。）

　　4、今天，我們就要學(xué)一首配這幅圖詩(shī)——《憫農(nóng)》。跟老師一起寫寫“農(nóng)”。（師寫，生書(shū)空。）

　　全班齊讀課題。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　（一）初讀課文，感知詩(shī)意。

　　1．聽(tīng)錄音

　　小朋友們，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首古詩(shī)，要聽(tīng)清字的讀音，用右手的食指指著字，看誰(shuí)最認(rèn)真？如果會(huì)的同學(xué)能跟錄音機(jī)一起讀，也不必加以制止，追問(wèn)一句：“你從哪里學(xué)會(huì)的？”提示學(xué)生：我們可以從許多地方學(xué)習(xí)知識(shí)，希望小朋友們做個(gè)有心人。

　　2．過(guò)渡：由于這首詩(shī)絕大多數(shù)同學(xué)都能熟練背誦，所以直奔本課的生字。這首詩(shī)你們會(huì)背了，里面的生字你們都認(rèn)識(shí)嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)中的生字詞，看誰(shuí)學(xué)得又對(duì)又快。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看