幼教網整理了2018西師大版一年級語文上冊《ui un》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、復習

　　孩子們，我們在拼音王國的韻母村已經認識了許多復韻母朋友，現(xiàn)在，我們再和他們打個招呼吧！

　　開火車復習學過的復韻母。

　　二、學習新課

　　1、孩子們認的真不錯，今天，我們繼續(xù)在復韻母村莊游玩，認識新的復韻母，板書：ui un 教師領讀兩遍。

　　2、為了更準確的讀出他們的讀音，書中出現(xiàn)了表音圖。請同學們打開課本第54頁，看第一幅圖：天氣變冷，小朋友圍上了圍巾，wei讀成一聲就是ui的發(fā)音。手指第一幅圖跟老師讀ui�？吹诙�幅插圖，那是一只蚊子，un的讀音與蚊的讀音相似，手指課本跟老師讀un。

　　3、講發(fā)音方法：發(fā)ui時，先發(fā)u的音，再發(fā)ei的音，口型由圓到扁，師領讀ui。發(fā)un時，先發(fā)u的音，再發(fā)en的音，師領讀un。

　　4、同學們已經會讀ui和un的音了，那他們的四聲你會讀嗎？教師板書四聲，教學標調規(guī)則（i、u在一起，誰在后面誰標調）學生試著讀，教師領讀。

　　不錯，同學們學的真快，能很快的掌握這兩個復韻母的讀音。

　　5、學兒歌。

　　調皮的復韻母寶寶躲到了下面的兒歌中，大家能找到他們嗎？請同學們利用學過的拼音試讀兒歌，指明讀兒歌，學生領讀兒歌，齊讀兒歌。

　　6、圈畫兒歌中帶ui和un的音節(jié)。同學們剛剛在兒歌中發(fā)現(xiàn)帶ui和un的音節(jié)了嗎？你們真是細心的孩子，拿出筆圈出來吧！

　　教師領讀圈出的音節(jié)。

　　7、書寫ui un。

　　復韻母寶寶想和同學們手拉手交朋友呢，請大家伸出右手、食指，我們一起來書空。

　　先書空，在描紅。

　　8、拼一拼：復韻母寶寶和我們班的同學一樣活潑，這不他們跑到了聲母村，要和聲母交朋友組成音節(jié)呢！

　　小黑板出示：我們先和復韻母寶寶一起叫出聲母的名字吧！齊讀聲母。

　　請同學們根據學過的拼讀方法，先試著自己拼一拼，指明拼讀，學生領讀。個別音節(jié)組詞、說話。

　　9、同學們真了不起，學會了拼讀聲母和ui un組成的音節(jié)，這些音節(jié)想坐上火車兜風呢！我們一起來開火車拼讀音節(jié)。

　　開火車拼讀音節(jié)。

　　10、同學們會讀了這么多音節(jié)，真棒！下面就考考自己學的怎樣吧！

　　小黑板出示：試著讀讀連連，學生自讀拼音，指明連線，其他學生在書上做題。

　　訂正。

　　11、總結。

　　今天我們認識了兩個復韻母ui un,還會拼讀了他們和聲母組成的音節(jié)，今天的收獲真不少！回家后記得把他們也做成卡片，天天和他們打招呼！

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