3、教師：“你們喜歡什么表情？”幼兒：“可愛的/公主的樣子/多啦A夢(mèng)的..”教師：“為什么？”幼兒：“因?yàn)楣�主很漂�?因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)好看”

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)漢字：笑、哭教師：“你們想不想小志？她給我們來信啦！一起來讀一讀。”幼兒：“想。”教師：“中三班的小朋友們你們好！我是小志，我很想念你們，你們也想我嗎？我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學(xué)會(huì)好嗎？”

　　1、出示漢字“笑”教師：“你們認(rèn)識(shí)他嗎？猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）幼兒：“笑。”教師：“對(duì)，是笑，字的上面像什么？下面呢？”幼兒：“上面像眼睛/下面像嘴巴”

　　2、出示漢字“哭”教師：“這是什么字？”幼兒：“哭。”教師：“為什么是哭？”幼兒搖頭，教師：“他像什么？動(dòng)腦筋想一想。”

　　3、比較兩個(gè)字，找不同。教師：“想到了嗎？他們像什么？有什么不同？”幼兒：“他們像一張臉/他們表情不同..”教師：“寶貝們真聰明，那我們接下來就來做個(gè)游戲好嗎？”幼兒集體：“好”

　�。ㄈ�）、游戲：看卡片，做表情。

　　幼兒拿小字卡認(rèn)讀。先自由認(rèn)讀，然后游戲：看表情，拿字卡。

　�。ㄋ模�、結(jié)尾教師：“這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)了嗎？”幼兒：“認(rèn)識(shí)了”教師：“xxx知道了一定很高興。那我們?cè)趺床拍茏屗�知道呢？（寫回信）你們�?huì)寫嗎？我來考考你們。”幼兒：“好”出示字卡（大、小、人、口、手等）教師：“寶貝們真棒！你們認(rèn)識(shí)了這么多字！好，待會(huì)兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎？”幼兒：“好”教師：“寶貝們，讓我們現(xiàn)在對(duì)著自己的好朋友笑一笑好不好？”幼兒：“好，哈哈哈哈哈哈”教師：“寶貝們，我們以后要堅(jiān)強(qiáng)喔，受傷了也要勇敢的不能掉眼淚，不然就會(huì)連大地爺爺也跟著我們一起哭了，知道嗎，我們都是勇敢的寶寶，對(duì)不對(duì)？”幼兒：“對(duì)”教師：“好了，寶貝們，放學(xué)了，快對(duì)你們的爸爸媽媽笑一個(gè)吧。”

　　【活動(dòng)延伸】

　　1．鼓勵(lì)幼兒能用自己的表情來理解哭與笑的樣子。

　　2．在自然角，掛上一些小動(dòng)物們的表情，展示各種各樣又豐富的表情。

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