2016學年，還將有一批新的學區(qū)和集團組建或運行。

　　這是上海市教委制作的“上海市學區(qū)化集團化辦學地圖”，呈現(xiàn)全市各區(qū)縣學區(qū)和集團及其成員校的地理分布及相關信息。市教委正在研制可查詢版的地圖，便于家長查詢家門口的學區(qū)和集團。

　　值得關注的是，“家門口的好學校”多了，本市民辦中小學報名熱度有所下降：

　　根據(jù)2016年上海市義務教育入學報名系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，全市小學適齡入學兒童人數(shù)約16萬，其中民辦小學錄取9780人，占6.1%；民辦初中錄取16921人，占初中六年級新生總數(shù)的11.6%。絕大多數(shù)家長選擇免試就近入學對口公辦中小學。

　　數(shù)據(jù)顯示，2016年民辦小學報名錄取比例平均為3.3：1，2015年為4：1；2016年民辦初中報名錄取比例平均為1.7：1，2015年為3：1；民辦小學只選擇本區(qū)內(nèi)學校的占報名總人數(shù)84.9%，家長對民辦學校的選擇漸趨理性。

　　上海市教委特別強調(diào)加強學區(qū)和集團的內(nèi)涵建設，著力提升學區(qū)和集團內(nèi)每一所學校的辦學水平，特別是要加強先進辦學理念輻射、骨干教師柔性流動、教育教學資源共享、設施設備場地共用、學校辦學文化生成。

　　各區(qū)縣在推進過程中，也加大對學區(qū)和集團內(nèi)涵建設的支持

　　比如靜安區(qū)根據(jù)區(qū)域發(fā)展布局和定位，因校制宜，構建了“一體多校”、“多校一體”“名校+新校”“大社區(qū)+小片區(qū)”“城鄉(xiāng)一體”“委托管理”等多種不同的實踐模式。

　　楊浦區(qū)建立教育集團“教師流動蓄水池”，由區(qū)教育局統(tǒng)一招聘和培訓，2016年出臺集團內(nèi)教師流動政策，凡男55周歲、女50周歲以下的集團內(nèi)學校在編在崗教師，均應參加教師流動，集團內(nèi)每學年教師流動的比例不低于符合流動條件教師總數(shù)的8%，其中骨干教師比例應不低于流動總數(shù)的15%；楊浦區(qū)還探索引入第三方，采取問卷、訪談等方法，對集團化辦學的相關利益方，如校長、教師、學生和家長進行調(diào)查，收集相關數(shù)據(jù)和事實，重點考察校際間的均衡程度和集團總體的優(yōu)質(zhì)程度，以及校際間互動程度、教師、學生和家長的知曉度和滿意度。

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