家有小子，單名曰“默”，故稱“黒犬”，今年入學(xué)。

　　現(xiàn)劃片小學(xué)已確定，一段時(shí)間以來(lái)的煩躁紛亂的心，似乎也已漸平復(fù)。想著做此一記：一來(lái)，為以往做個(gè)總結(jié)交代，留個(gè)記念；二來(lái)，也為將來(lái)做個(gè)開(kāi)始。另還有為我們論壇摻點(diǎn)水，也為大家在閑時(shí)解解悶兒。

　　文分四章，一一如下：

　　一、幕啟：買方遷戶到西城

　　我的黒犬入學(xué)記，恐怕還不是在14年開(kāi)始。要說(shuō)得清楚，還必須去追溯和交代些背景材料。

　　黒犬是2007年出生，金豬，不是刻意追風(fēng)生下的這頭豬，只是在那一年那一月那一日，是上帝或者佛祖，或是冥冥中的什么就派他來(lái)了，來(lái)了，我們都很歡喜。我應(yīng)該還算是個(gè)重視孩子教育的家長(zhǎng)吧，在2009年，他不到2歲，雖然還沒(méi)有上幼兒園，但我已經(jīng)在考慮他在哪里上學(xué)的事情了�？紤]的結(jié)果，就是買房、遷戶、到西城去。

　　這里有幾個(gè)原因，內(nèi)部的外部環(huán)境的因素都有。從我自身而言，我生于農(nóng)村，90年考入北京上大學(xué)，94年留京，在豐臺(tái)（之后單位、房子、戶口都在豐臺(tái)了）。之所以留京，很大的一方面原因是就是喜歡北京的人文環(huán)境。那時(shí)候的北京是安靜的，沒(méi)有壓迫和焦躁感。我有一個(gè)親戚住在新文化街，我經(jīng)常去。我喜歡夏日的午后，胡同里靜悄悄的，似乎連蟬鳴也變得讓人昏昏欲睡，棗花細(xì)細(xì)碎碎的落了一地；胡同里的居民，老頭老太，安安然然地拿吧扇子納涼……我喜歡的還有很多，如中山公園的便宜書市、無(wú)盡端莊雄偉又滄桑的德勝門城樓，等等，所以我想，讓孩子在這樣的環(huán)境里背著書包上學(xué)堂是幸福的。而這種環(huán)境，是豐臺(tái)不太具備的。

　　當(dāng)然，西城的教育水平也擺在那里，這也是一個(gè)重要原因。海淀的教育水平雖也好，但缺少老城區(qū)的味道。不選擇東城，是考慮上下班和離老人家的距離，有些遠(yuǎn)。

　　還有，我天生不愿意求人，不愿意搞什么關(guān)系，豐臺(tái)的學(xué)校如果不滿意，讓我去花錢托人找關(guān)系，這個(gè)這個(gè)，是我天生的弱項(xiàng)。倒不是我不會(huì)說(shuō)，我口才還是不錯(cuò)的，主要可能是心中有一個(gè)聲音，告訴我這這……我父親教了一輩子書，提起誰(shuí)“走后門兒”他就會(huì)氣憤和譴責(zé)。

　　最后，我盤點(diǎn)了下自己的財(cái)產(chǎn)，這個(gè)也很重要，貨幣資金和固定資產(chǎn)：可以賣掉妻單位分的小房子，還有我2000年買下的一套二手房（呵呵，2000年我就買二手房了，是我的婚房�。�，在西城買個(gè)80米以上的房子，還不夠，幸好我還有點(diǎn)積蓄，一分錢都不剩地算進(jìn)去，基本夠了。

　　于是我根據(jù)我們兩人上班的遠(yuǎn)近，劃定了一個(gè)購(gòu)房的區(qū)域：長(zhǎng)安街以北，西北二環(huán)以內(nèi)的西城地區(qū)。說(shuō)實(shí)話，壓根就沒(méi)考慮什么名小的學(xué)區(qū)房，甚至這個(gè)房子劃片什么小學(xué)也不太知曉——我一直有點(diǎn)一根筋的認(rèn)為，我在農(nóng)村上學(xué)，千軍萬(wàn)馬不也過(guò)來(lái)了？所以這個(gè)不是第一位的。但我目前還是有點(diǎn)能力，所以我只是量力而行，給孩子換個(gè)好些的環(huán)境而已，該做的我做了，是盡了我最大的能力，孩子，爹只能做到這些了。至于以后，看你自己的了。

　　接下來(lái)就是痛苦的看房、破，再看、更破…還有賣自己的房，約談，再約談，今天跑什么公積金中心，明天去辦什么央產(chǎn)房上市，什么預(yù)付款、預(yù)收款，建委大廳頻繁光顧，從2009年的年初到5月底，我在完成單位繁重工作的前提下，竟然也完成了我的買賣大業(yè)，接下來(lái)就是收款、付款、拆借、還錢，產(chǎn)權(quán)過(guò)戶。我買的房子產(chǎn)權(quán)在2009年8月拿到，隨后遷過(guò)她們娘兒兩個(gè)的戶口，嘿嘿，離上學(xué)還有整整5年。

　　一切都在計(jì)劃中。房子80平，屬新街口片區(qū)（當(dāng)時(shí)我并不清楚屬于哪個(gè)片區(qū)，街道或居委會(huì)）。孩子還在豐臺(tái)上幼兒園，這房子暫時(shí)不住，就出租了。

　　幕已開(kāi)啟，這一頁(yè)翻過(guò)。

　　二、戲中：教改新政風(fēng)云涌

　　開(kāi)啟大幕后的戲臺(tái)上就一直空蕩著，沒(méi)有什么演出。期間我關(guān)心過(guò)幾次：知道了這里屬于什么街道、屬于什么居委會(huì)；知道了歷史上劃片的小學(xué)和小學(xué)的水平。

　　中間有一個(gè)插曲。13年西城區(qū)復(fù)建后廣平小學(xué)，就在樓下不遠(yuǎn)，但建成后，成為了某名小的新校區(qū)，我空歡喜。

　　另還有一件累死了我的事：13年裝修，銀子也嘩嘩散去。13年8月，搬家入住，為以防萬(wàn)一遷進(jìn)去我的戶口，孩子入這里的學(xué)前班，擺開(kāi)了14年上學(xué)的所有架勢(shì)。

　　片內(nèi)小學(xué)以往一直劃兩個(gè)：A小學(xué)和四根柏小學(xué)。我了解過(guò)了，都不算好，普通偏下，打工子弟比例有一半，甚至還多。但各位看官可能也會(huì)預(yù)料到了吧——我就坐等劃片了，不會(huì)擇校——就這兩所而言，我還是傾向于A小學(xué)，兩個(gè)原因：第一離家近些，第二似乎從外觀上比四根柏還好些（我有以貌取人的毛�。�。至于什么打工子弟，總是會(huì)有一些的，不是太離譜了就好，再說(shuō)那些孩子也大部分還是不錯(cuò)的，孩子學(xué)前班上的外籍占了一半以上，似乎也沒(méi)什么。

　　所以，我就等著劃片報(bào)名了。轉(zhuǎn)眼間，2014年春天翩然而至。

　　與這個(gè)春天一起來(lái)的，尤其是過(guò)了5.1以后，更有教改的新政。這新政一條條一層層，一點(diǎn)都不像這個(gè)春天一般的翩翩，反是雷厲風(fēng)行，更像是聲聲的春雷。在新政中，我歡欣、我鼓舞、我焦慮、我猜測(cè)、我在E度壇子了發(fā)言論、和人爭(zhēng)論，就這樣天天泡在壇子里，壇子里水乎水乎洋洋盈耳，我在水中沉浮，天天昏昏沉沉，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在泡論壇”。

　　第一聲雷就與我有關(guān)：西城組建教育集團(tuán)，且19所小學(xué)撤并。我期待上的A小學(xué)赫然名列其中，被某名小合并，這個(gè)名小，正是去年擁有了后廣平校區(qū)的名小。

　　我中彩了，呵呵，孩子可能會(huì)上名小。

　　但我是一個(gè)悲觀主義者，我立馬又想到：從地理位置上看，我們?cè)谄桨泊蠼忠员�，但A小學(xué)在平安大街南邊，雖說(shuō)隔路相望，但畢竟平安大街寬寬闊闊的啊。

　　于是就不斷地在網(wǎng)上談?wù)撨@個(gè)劃片的消息，今天這樣，明天那樣，小道消息層出不窮，猜測(cè)和傳聞的版本也在不斷更新，我似乎是一片破塑料布，被沖進(jìn)了充滿漩渦的水里，就此不再能消停。

　　說(shuō)真的，我并不是一定要上這個(gè)名小，其實(shí)我早就做好了去任何一個(gè)學(xué)校的準(zhǔn)備。但之所以如此不淡定，或許是那個(gè)懸著的答案，這個(gè)懸起來(lái)的東西吊起了情緒，而情緒又在這個(gè)入學(xué)教改年春天的陣陣?yán)茁曋胁粩嗟匕l(fā)酵，浮躁。

　　另心里不能釋懷的是，這個(gè)某名小先是取了后廣平，后又取了A小學(xué)，來(lái)到了我的家門口，以往又一直劃片A小，我為什么還要繞開(kāi)它去上學(xué)？

　　之后繼續(xù)雷聲陣陣：非京籍的限制，登時(shí)引發(fā)口水大戰(zhàn)，煞是讓人嘆息。我忽然有“驀然回首，北京還是北京嗎”的感覺(jué)。還有取消共建、杜絕條子、嚴(yán)禁跨區(qū)等等，就這樣，從5月初信息采集，一直到5月底，教改新政風(fēng)起云涌。

　　對(duì)于這一系列的教改政策，我總的還是欣喜的——控制入學(xué)人數(shù)，嚴(yán)格劃片等等，包括撤并和集團(tuán)校組建，都是教育均衡的節(jié)奏。我個(gè)人是贊成的，擁護(hù)的，我也在壇子里寫過(guò)一些帖子，對(duì)此表達(dá)自己不成熟的意見(jiàn)。在此不記了。

　　5月30日，西城教委又出政策：排出了京籍的入學(xué)順位。

　　我揣摩自己的入學(xué)順序，怎么都是第一順位。我一會(huì)兒信心滿滿，一會(huì)兒又覺(jué)得不能如愿，惴惴不安。

　　但不管如何，5月份終于過(guò)來(lái)了，6月份公布劃片，答案揭曉。

　　三、戲尾：名小與我本無(wú)緣

　　一般來(lái)說(shuō)，戲演到高潮，就該結(jié)尾了。6月3日，劃片出來(lái)了，壇子里紛紛上傳。我先是看到了四根柏小學(xué)的劃片，基本和往年一樣，片內(nèi)；終于在將近下班時(shí)看到了A小學(xué)，果然和小道消息說(shuō)得一樣一樣的，平安大街以北被踢出劃片。

　　預(yù)料之中，但萬(wàn)分不爽。 就這樣結(jié)束，就這樣戛然而止。名小與我本無(wú)緣。

　　呵呵，我就這樣情緒低沉了好幾天。也好，我就像一杯渾濁的水，雜念不停地?cái)嚢杷�，終是不能澄清。低沉了幾天，慢慢地澄清了，自我安慰也好，或者是阿Q精神勝利也好，或者說(shuō)，事實(shí)本來(lái)就如此：

　　——我為什么非要上名小？名小對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)到底有多重要？
　　——孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有哪些因素在起作用，哪些因素是決定性的或者說(shuō)是作用更大的？
　　——選擇，對(duì)比，是真的給孩子在擇校，還是在滿足自己的心理需求——滿足自己對(duì)資源的占有欲？
　　——整個(gè)教改，可以說(shuō)是為了給整個(gè)大家受益，我其實(shí)也是受益者（生源好于往年，且組建教育集團(tuán)等，四根柏小學(xué)進(jìn)入了育民教育集團(tuán)），為什么還悶悶不樂(lè)？
　　——什么叫公平？公平其實(shí)不存在絕對(duì)的——即使就是不公平，對(duì)待不公平的態(tài)度就惴惴憤怒嗎？
　　——等等

　　我原先的預(yù)期，也就是進(jìn)一個(gè)普通的小學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地做個(gè)讀書郎而已，如今回頭一想，這一個(gè)多月的一切的一切的結(jié)果，和我當(dāng)時(shí)買房時(shí)的想法一模一樣，且今年教改，應(yīng)該比預(yù)期還好。我大可不必在這一個(gè)多月中如此糾結(jié)、不安、心浮氣躁，我只需靜靜地等著劃片、報(bào)名上學(xué)即可，我真的不需要如此的不淡定——我突然覺(jué)得，我身在江湖，身不由己，我自己滑進(jìn)了由我的心情導(dǎo)演的這場(chǎng)戲，心不能定，不能靜，自然不能安。

　　好在戲結(jié)束了——戲尾，我哈哈地在嘲笑我自己，嘲笑完了，我還要想以后的生活。

　　四、生活：熱愛(ài)我們的四根柏

　　6月6日那天，周六。周五剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，所以這天的天氣非常好，天藍(lán)得透，陽(yáng)光燦爛，氣溫倒也不高，兼涼風(fēng)拂面。下午4點(diǎn)的時(shí)候，我?guī)�上孩子，一起去看劃片的四根柏�?br />
　　路線是這樣的：下樓穿過(guò)南小街，沿后廣平胡同向東（10分鐘到達(dá)某名小后廣平大門），稍向南拐然后繼續(xù)向東，進(jìn)入東冠英胡同，出來(lái)后穿過(guò)趙登禹路，向南一點(diǎn)就到了。我計(jì)算了一下時(shí)間，從出家門到學(xué)校門口，步行20分鐘不到，比預(yù)料的時(shí)間短些，也算就近上學(xué)吧！

　　東冠英胡同里很安靜，我家黒犬說(shuō)：“爸爸，這里真安靜，我也想住這里！”他很喜歡。胡同不寬，干凈，兩邊都是粗的老槐樹(shù)，老槐樹(shù)的樹(shù)蔭幾乎遮蔽了整個(gè)街道，走著很愜意。一霎間，我突然感覺(jué)到了槐花、棗花的香氣，還有一種似乎久違的氣息——于是我心情很好，我和小子說(shuō):“你要在這條路上走6年呢，一直走到你快滿13歲呢。”

　　或許因?yàn)槭侵芰�，四根柏小學(xué)也顯得很“安靜”，一個(gè)簡(jiǎn)單的鐵藝門，傍邊及墻側(cè)面上提寫著“四根柏小學(xué)”幾個(gè)字，樸樸素素的，墻側(cè)面的字似乎還透著幾分滄桑。不能進(jìn)去，往里看看，一棟舊樓，樓前一片空地，不像是個(gè)操場(chǎng)。門口傳達(dá)室旁邊三棵粗大的楊樹(shù)。

　　這是我第二次看這個(gè)小學(xué)，第一次是到旁邊的派出所遷戶口，沒(méi)有細(xì)看，只覺(jué)得它破敗。這次仔細(xì)看，看門口隸書的校名、側(cè)面石刻的魏碑體的校名、鐵藝門上的雕花的形狀，還有遙望教室的窗戶，想這里的老師（聽(tīng)壇子里講都很負(fù)責(zé)任）、想我的黒犬在里面搖頭晃腦地上課和調(diào)皮，我忽然喜歡上了這里。

　　眼前的就是最好的，我的一個(gè)好朋友說(shuō)過(guò)這句話。

　　回來(lái)，路上問(wèn)孩子，喜歡這個(gè)學(xué)校嗎？孩子說(shuō)：嗯，喜歡。

　　回走了10分鐘，又路過(guò)某名小后廣平校區(qū)，大大的燙金的名家題寫的校名在燦爛的陽(yáng)光下發(fā)亮，校舍是去年才竣工的，絕對(duì)的高大上。孩子并沒(méi)在意這個(gè)也不會(huì)在意，他的純真的臉，臉上純真的笑，陽(yáng)光燦爛就照射在他的臉上，他似乎一下子就和陽(yáng)光融合了，成為一體。“你是人間的四月天”，我忽然明白了，為什么林徽因會(huì)把孩子比喻成一種天氣。

　　我在意這樣的上學(xué)路嗎？呵呵，上學(xué)的路其實(shí)還可以地鐵、公交或開(kāi)車，這三種方式都要走西內(nèi)大街和趙登禹路，繞。東冠英胡同好像走不了車，所以，如此步行或許是最快捷的方式。

　　但或許，這也正是我等平民要走的上學(xué)路——踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙腳，走進(jìn)一條安靜的胡同，再走進(jìn)一所普普通通的小學(xué)校，里面寫著“做快樂(lè)的四根柏人“，快樂(lè)就足夠了。我的孩子要在這里面度過(guò)6年，他學(xué)習(xí)生涯即將在這里開(kāi)始并延展。他像一只小鳥(niǎo)，要在此慢慢地羽翼豐滿，終于奮飛。

　　老子說(shuō)：“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”，呵呵，我家是黒犬。天地本來(lái)無(wú)所謂有無(wú)，無(wú)所謂貴賤。

　　那在這6年里，我應(yīng)該做些什么？上一章里我沉淀自己，問(wèn)的那些問(wèn)號(hào)，我也許都有了答案——熱愛(ài)：心誠(chéng)、致良知、回到本心，先哲們都告訴我們了，就需要我們?nèi)ブ�行合一，精心地培育、引�?dǎo)孩子，配合學(xué)校和老師，放下所有，只有熱愛(ài)。我相信我的黒犬——眼前這個(gè)稚氣調(diào)皮的小子，將來(lái)終會(huì)翱翔于廣袤的藍(lán)天。

　　列位看官，我是劃片了四根柏，或許你不是，但四根柏是我自己的嗎？如果你也面臨這樣的普小——朋友們，熱愛(ài)我們的四根柏！

　　【落幕】

　　2014年6月10日

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