思想型

　　行為特征：沉默寡言，不喜歡與人交談和群體行動；感情起伏較少，多面無表情；愛觀察及問老師問題；喜歡汲取新知識，花較多時間看書和思考。

　　教子招數(shù)：孩子的社交能力較弱，家長要鼓勵他主動與人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。不可壓抑他的好奇心，或說“你知道也沒用啦！”等話。

　　忠誠型

　　行為特征：給人過分緊張的感覺；容易退縮和多疑慮；害怕嘗試新事物；努力避免被批評或指責；社交上較少突出自己；服從如老師等權(quán)威人物。

　　教子招數(shù)：對孩子認真的態(tài)度表示欣賞之余，也要教導他凡事放松一點�？砂才藕⒆舆m當?shù)貐⑴c具挑戰(zhàn)性的活動，增強自信心。切忌作出批評，因為他會記得一清二楚，而令自己過分緊張失落。

　　歡樂型

　　行為特征：性格開朗樂觀；盡可能不讓自己辛苦、有壓力；較難專心溫習功課；做事容易半途而廢；被父母責罵雖立即有悔意，卻很快忘記；喜歡跟大班朋友在一起；不斷渴望得到新奇刺激的玩意。

　　教子招數(shù)：可引用創(chuàng)意學習法，讓孩子寓學習于一些有趣的活動上，亦要加強他的責任感，如功課即使困難也要完成。他有時會得意忘形，要教導他習慣理解別人的感受。

　　領(lǐng)袖型

　　行為特征：行事大膽有自信；渴望獨立自主；不愛被家長“擺布”，經(jīng)常“頂嘴”；維護朋友，是別人眼中的“義氣仔女”。

　　教子招數(shù)：對孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬”，可多邀請他共同商議協(xié)定，以及給他一定的自主權(quán)，讓他感到受尊重。同時可為他安排一些靜態(tài)活動，學習冷靜。

　　平和型

　　行為特征：文靜內(nèi)向，做事處之泰然；平時較難表達感受，有時不懂控制情緒就會大發(fā)脾氣；不喜歡有沖突；遇壓力時有回避傾向，如拖延做功課；不喜歡也不擅長作決定。

　　教子招數(shù)：適當贊賞對這類型的孩子最為奏效，再輔助他訂立一些目標，他就會變得有沖勁。另外，要鼓勵他多作決定，避免過分依賴，亦要教他如何表達情緒。

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