9、樹立良好榜樣，讓孩子從小就看到你的生活離不開書。

　　10、不妨讓孩子體會到：讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，而且也是一種消遣的手段――待孩子真正對書籍如對玩具一樣感到興趣盎然時，他便開始樂于與書為伴了。

　　11、鼓勵孩子從小讀書“雜”一些。一個人小時候書讀得愈雜，以后的知識面往往愈廣。

　　12、為了增加孩子的讀書量，應(yīng)該允許孩子對某些圖書僅僅作快速、粗略的“瀏覽”。這就是說，不必對每本書都作仔細(xì)的“精讀”。

　　13、要是孩子偶爾接觸到一本“壞書”，不必大驚小怪：事后問清原由并指明“壞”在什么地方即可。當(dāng)然更不應(yīng)為此而打罵孩子。

　　14、當(dāng)孩子3-4歲時，可以幫助他建立一個小小的私人圖書館，指導(dǎo)他把書籍編號，要求他學(xué)會修補(bǔ)破損的圖書。

　　15、鼓勵孩子向小伙伴出借自己的藏書，也允許孩子借閱他人的圖書，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)好好愛護(hù)別人的書籍并盡快歸還。要知道，通過交流圖書，孩子們也學(xué)會了某些社交技巧。

　　16、要是自己孩子的閱讀能力明顯低于同齡孩子，不要無休止地批評，因為這只能使其對讀書有抵觸情緒。

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