活動六：我認(rèn)識的涼亭

　　活動目標(biāo)

　　1．知道對比的方法，了解南方與北方?jīng)鐾さ膮^(qū)別。

　　2．能夠用繪畫形式表現(xiàn)南方與北方的涼亭。

　　活動準(zhǔn)備

　　南方與北方?jīng)鐾さ膱D片、畫紙、碳精條。

　　活動過程

　　1．指導(dǎo)幼兒觀看南方與北方?jīng)鐾さ膱D片。

　　2．認(rèn)識南方與北方?jīng)鐾さ挠猛�，并學(xué)習(xí)用比較的方法來講述。

　　3．通過美術(shù)形式表現(xiàn)出來。

　　4．指導(dǎo)幼兒用碳精條畫南方風(fēng)格的涼亭。

　　活動評價

　　能夠觀察圖片并進(jìn)行比較，找出不同地方?jīng)鐾さ哪承┊愅�；能通過美術(shù)形式，把認(rèn)識的涼亭的外形特征表現(xiàn)出來。

　　活動七：舞獨角龍

　　活動目標(biāo)

　　1．知道獨角龍是陶塑的一種藝術(shù)品，能夠欣賞藝術(shù)作品。

　　2．能夠一個跟著一個向前走成螺旋形。

　　3．能夠合作游戲，有合作的意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　龍頭、龍尾頭飾各一個。

　　活動過程

　　1．開始部分

　　教師出示陶塑獨角龍的照片，引導(dǎo)幼兒講述陶塑獨角龍的特色。

　　2．基本部分

　　(1)幼兒聽口令站成一路縱隊。教師出示頭飾，引起幼兒興趣，交待游戲名稱。

　　(2)教師邊示范邊講解游戲規(guī)則：

　　小朋友要拉緊前面小朋友的衣服后邊不能松開，教師當(dāng)龍頭，帶著大家一個跟著一個走成螺旋形，稍停一會兒，龍頭帶著龍身反向螺旋形走出，恢復(fù)原來隊形。

　　(3)教師帶領(lǐng)幼兒玩兩次游戲后，再由幼兒自己玩游戲。

　　3．結(jié)束部分

　　(1)玩游戲“獨角龍打鼓”。教師站在場地中間，高舉鈴鼓，幼兒依次一個跟著一個走到教師前面，縱跳鈴鼓，游戲兩次。

　　(2)小結(jié)：評價游戲。

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